¿La alternativa knowmad a la neoservidumbre?
La IA puede ampliar la capacidad humana y, al mismo tiempo, concentrar el control. La idea knowmad parte del conocimiento personal singular y de la libertad para llevarlo a nuevos contextos.
Author
John Moravec
Articles and research by John Moravec.
The knowmad alternative to neo-serfdom?
AI can expand human capability while concentrating control. The knowmad idea begins with distinctive personal knowledge and the freedom to bring it into new settings.
La política del aprendizaje humano
Un análisis de cómo el poder institucional configura las capacidades humanas, cómo la automatización cognitiva puede alterar la reproducción del saber experto y por qué las condiciones de aprendizaje requieren una autoridad que pueda hacerse efectiva.
The politics of human learning
An analytical account of how institutional power shapes human capability, how cognitive automation may disrupt the reproduction of expertise, and why learning conditions require enforceable authority.
Let children be children.
A personal reflection on Peter Gray's Restoring Childhood, the freedom to learn, and why children's independent experiences deserve greater attention from educational researchers.
Desarmar la mente, capturar el Estado
La desinformación amenaza el poder democrático al comprometer las instituciones mediante las cuales las personas investigan afirmaciones, evalúan pruebas y cuestionan la autoridad.
Disarm the mind, capture the state
Disinformation threatens democratic power by compromising the institutions through which people investigate claims, judge evidence, and challenge authority.
Odzbrojit mysl, ovládnout stát
Dezinformace ohrožují demokratickou moc narušováním institucí, jejichž prostřednictvím lidé zkoumají tvrzení, posuzují důkazy a zpochybňují autoritu.
El problema con la tecnología educativa
La escolarización sigue domesticando sus tecnologías
¿Quién decidirá el rumbo de la educación en 2036?
Tras el encuentro K-12 Futurecast de EdWeek Market Brief con Michelle Caffrey y Katherine Prince, John Moravec reflexiona sobre la soberanía educativa, el criterio docente y el riesgo de que la atención humana se convierta en un servicio prémium.
Who will shape education in 2036?
After EdWeek Market Brief’s K-12 Futurecast with Michelle Caffrey and Katherine Prince, John Moravec reflects on educational sovereignty, teacher judgment, and the risk of human attention becoming a premium service.
MCP support added to GEFRI
AI assistants can now connect directly to GEFRI to work with current and historical data, compare countries and regions, and interpret results alongside other sources and contextual knowledge.
Educar para lo que las máquinas no pueden hacer es un enfoque equivocado
A medida que la IA asume más trabajo codificado, las escuelas necesitan desarrollar el conocimiento personal que las personas utilizan para crear valor nuevo.
Educating for what machines can’t do is the wrong approach
As AI takes on more codified work, schools need to develop the personal knowledge people use to create new value.
Nuevo informe: Sin preparación, educación más allá de 2030
John Moravec examina cómo la pérdida de poder para gobernar los sistemas del aprendizaje, el trabajo y la vida pública profundiza la crisis educativa más allá de 2030.
New paper, Unprepared: Education beyond 2030
In a new paper, John Moravec argues that education’s crisis beyond 2030 is not a lack of preparation but the loss of power to govern the systems shaping learning, work, and public life.
Introducing KnowMapped: A platform for mapping knowledge
KnowMapped began as an internal tool at Education Futures. We built it because we kept working with ideas that were difficult to represent in ordinary documents, slide decks, or outlines.