Construir una rebelión positiva: Crear nuevos futuros educativos
No hay esperanza sin acción.
En muchos lugares, los sistemas educativos no se acercan a un punto de quiebre; el quiebre ya ocurrió. Continuamos con los rituales de clases, campanas y graduaciones, pero el contrato social que prometía movilidad y un futuro habitable ya no resulta creíble. Seguimos atrapados en un modelo de fábrica que premia la obediencia por encima de la curiosidad, incluso mientras un contexto político cambiante y la inteligencia artificial difuminan la frontera entre hechos y ficción. Cuando respondemos a crisis del siglo XXI con creencias y prácticas del siglo XIX, la escolarización deja de ser un camino hacia el progreso y empieza a parecer una puesta en escena.
Build a Positive Rebellion: Create New Education Futures cuestiona las prácticas que reducen el potencial humano a través de 25 ensayos alineados con Manifesto 25. El libro pregunta en qué se convierte la educación cuando dejamos atrás las cajas institucionales y construimos ecosistemas de aprendizaje. En estos espacios, el conocimiento crece a través de la curiosidad, la experimentación y la experiencia compartida. La tarea es cultivar confianza y agencia en las personas que aprenden para que puedan navegar un mundo que no eligieron, pero que tendrán que liderar.
Reclamar la educación comienza reemplazando una arquitectura del miedo por culturas de confianza. Significa construir espacios de seguridad poco común y respeto extraordinario donde los estudiantes sean tratados primero como personas. Lo que ocurra después depende de si estamos dispuestos a unirnos a una rebelión que, en su esencia, es una forma de amor.
Sobre el autor
Dr. John W. Moravec es el fundador de Education Futures LLC y una voz destacada sobre el futuro del aprendizaje. Conocido por su trabajo en Invisible Learning, Knowmad Society, y como autor principal de Manifesto 25, ha pasado más de dos décadas colaborando con agencias internacionales, ministerios de educación y universidades para examinar cómo la educación debe evolucionar más allá de las limitaciones de la escolarización de la era industrial.
Su trabajo explora la intersección entre la agencia humana, las tecnologías emergentes y la responsabilidad planetaria. A través de la investigación, la escritura y la colaboración entre sectores y países, Moravec cuestiona prácticas que reducen el potencial humano y defiende entornos de aprendizaje construidos sobre la confianza, la curiosidad y la responsabilidad compartida.
Leer un capítulo de muestra: Prefacio: No hay esperanza sin acción
Disponible en abril de 2026
Título: Construir una rebelión positiva: Crear nuevos futuros educativos
Autor: John W. Moravec
Editorial: Education Futures LLC
ISBN: 979-8-9948831-1-2 (versión en español)
DOI: 10.5281/zenodo.18745431